逆上がりできてどうなの？

小学校で必ずやらされて、できない子は別枠でやらされたりしたけど、
大人になっても何の役にも立たんわね。
跳び箱だって、できるようになっても役にたたん。
それでもしつこくやらされる。
こんなもん一回やってできないやつは、
そういうことが苦手な体なんだと理解させて終わればいいと思うけど。
困難に打ち勝つという体験だけじゃないの？
もっと役立つことで体験させればいいのに。

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記憶だけが勉強と思ってる人の思考

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>>2思ってねーよクソバカｗ

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できるようになるには、という過程が教育の本質

算数はパズルやなぞなぞじゃなくて
数字という道具を使った考え方の教育

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逆上がりできへんの？

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上(教師)の指示どおり動ける下(生徒)であるかという話。
内容に多少の負荷や理不尽さを取り混ぜつつ、手を変え品を変え、各種行うというだけ。
それが教育。

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逆上がり出来ないという意味が分からない。体重重過ぎなんか？

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>>1
ブランコ遊びの「コウモリ」なんて絶対に出来ないだろうな。
着地がきまったら皆から拍手喝采されたもんだ(^｡^)

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身体能力やら柔軟性やら色々と検査する為だろうが、スレ主はただのデブで運痴だろ？ｗｗ
オレかい？　最後に逆上がり出来たのは20代の頃だしそれからはジジイになったしメタボだしもう無理だろうな？ｗｗ

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逆上がりの出来ない>>1は記憶だけが勉強と思ってるクソバカ

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>>10できないと思ってるクソバカｗ
逆上がりも跳び箱も、体育の授業の全てが難なく出来てたわｗ
小学校時に大車輪もやってたわクソバカｗ

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>>1
教育の本質を理解せずに表面だけで判断するとか子供のままの知恵、もしくはアスペ。

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