義務教育で得られるものとは？

AIに義務教育で得られるものを聞いてみた。

義務教育には、学力、道徳観、社会性以外にも、以下のような要素が必要だと考えられます。
1. 健康と体力の育成
2. 創造力・思考力の養成
3. 自主性・自律性の育成
4. 多様性の理解と協調性の育成
5. 情報リテラシー・デジタル教育
6. キャリア教育・将来設計
「生きる力」を育むことが義務教育の本質的な目的であり、そのために幅広い学びが求められるということです。

「生きる力」ときた。
AIのくせになかなか生意気に良いことを言う。

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「生きる力」を育むことが義務教育の根幹にあると考えられます。
単なる学力の向上だけでなく、「知・徳・体」のバランスを取った教育を目指しています。
「生きる力」＝ 知識・技能 + 人間性 + 変化への適応力
特に、現代社会は変化が激しいので、単に知識を詰め込むだけではなく、「どう学び、どう考え、どう行動するか」 を身につけることが重要になってきています。

この想いが児童や生徒にどれだけ届けられるかだが、いかんせん、先生、教師、教育委員会がダメな連中ばかりだからね。
まあ100％無理だな。

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　なにが生きる力ワニやら
親子でも●し合う過酷な競争世界で生きるも糞もないワニがね
簡単に言えば戦争●し合うよう洗脳してるだけ

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>>1
義務教育６年で女装に目覚めたか？

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恋心が入ってないAIもまだまだだな

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>>4
まさかスレ画まで俺が描いたと思っているのか　(・∀・)ﾆﾔﾆﾔ

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>>1
教育勅語に一遍も触れることが出来ないAIは無能

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間違った努力は歪んだ結果を残すし、脳科学の真逆を反省もなくゴリ押すのだから、関係者を全て裏切り続けて

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>>5
わざとだろwww
もうAIは悪意

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社会主義　大日本帝国の国民義務の洗脳

教育
労働
納税
奴隷
貧困
配給
徴兵令
贅沢敵
欲しがりません
勝までは

権利はく奪の洗脳
選挙権
生活保護
職業選択の自由
年金
国民保険


ますます大日本帝国は豊になり繁栄した　

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多様性を強制的に実感させられることとその理不尽さに対する忍耐力を養うことに尽きる
先生、教師、教育委員会自体の末端がダメなわけではない　ダメにしている元凶は文科省と文化庁

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学校に半分くらいしか来ない友人がいたが、
めっちゃ頭良かったな。
そいついわく勉強はやれば出来るって言ってた。
俺は『コイツ、何言ってるんだ？』と思ったが
本当にちょっと勉強したら急激に成績が伸びて
『もう勉強はいいや』だって。
誰も解けない様な難解なゲームもバンバンクリア
してたし。
一日中、お経を暗記していて、何の役に立つ？
流石にこれはバカなんじゃないの？と思ったが
大人になって法事を行うのに坊さんじゃない
お経を読める人を呼んだら高級車に乗ってる
人を見た。
時給３万円以上って教えてくれたわ。
奴はこれの為にお経を覚えてたんだと思った。

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